Relacja Julity Francik z pobytu na kursie językowo-metodycznym w Wielkiej Brytanii w ramach projektu

 ZAGRANICZNA MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI SZKOLNEJ

„Europejskość nauczycieli szansą na lepszą przyszłość uczniów”

Podczas wyjazdu do Richard Language College do Bournemouth w Wielkiej Brytanii brałam udział w kursie językowo-metodycznym, General English Upper Intermeidate oraz CLIL Methodology in Practise. Kurs językowy obejmował naukę języka angielskiego w takich obszarach jak: słuchanie ze zrozumieniem, struktury gramatyczne, wykorzystanie języka w mowie, piśmie i czytaniu, prawidłowym akcentowaniu oraz rozwój słownictwa. Zostałam zapoznana z metodą nauczania j. angielskiego na innych przedmiotach (CLIL), gdzie wykorzystuje się metody aktywizujące dotyczące czytania i słownictwa, upraszczanie tekstów przeznaczonych dla uczniów o mniejszych kompetencjach językowych. Moim obowiązkiem było zaplanowanie i przygotowanie lekcji prowadzonej metodą CLIL oraz potrzebnych na nią materiałów, którą zaprezentowałam grupie uczestników kursu."